vé số 30/7

Giai đoạn 2, Phòng GD-ĐT quận sẽ xem xét, giải quyết trường hợp học sinh xin chuyển trường đến từ các tỉnh, thành phố ngoài TP.HCM và các trường hợp học sinh từ lớp 2 đến lớp 9 xin chuyển trường chưa được giải quyết trong giai đoạn 1 theo hình thức trực tuyến; từ đó giới thiệu về các trường tiểu học, THCS công lập trong quận.

Trung niên và người cao tuổi ở Việt Nam đã và đang trở thành mục tiêu của kẻ gian bởi so với lứa trẻ hơn, nhóm tuổi này có nhiều sơ hở dễ bị kẻ gian khai thác, đặc biệt là những sai lầm trong việc sử dụng thiết bị kỹ thuật số như điện thoại thông minh (smartphone) và mạng xã hội, ứng dụng tin nhắn.

Theo SCMP, giá Bitcoin tăng vọt vào đầu năm nay đã biến đồng tiền này thành một chủ đề phổ biến trên các trang mạng xã hội Trung Quốc. Tờ báo do nhà nước Trung Quốc quản lý Economic Daily (Nhật báo Kinh tế) nhấn mạnh sự phục hồi của Bitcoin không thể che giấu những rủi ro tiềm ẩn xung quanh tài sản số.

Nhà ở cao cấp áp đảo, trong khi thiếu trầm trọng nhà ở vừa túi tiền theo ông Lê Hoàng Châu, Chủ tịch Hiệp hội Bất động sản TP.HCM là do hàng trăm dự án nhà ở thương mại không thể triển khai hoặc không thể thực hiện các thủ tục đầu tư xây dựng. Trong khi đó nhà ở xã hội cũng "tắc". Từ đầu năm đến nay TP.HCM chỉ có một dự án nhà ở xã hội (dự án cũ) được hoàn thành, 7 dự án cũ khác đang triển khai cầm chừng.

Bà Liên, một trong số 18 người mua nhà ở đây kể, cách đây bốn năm khi đang có nhu cầu mua nhà ở, bà được giới thiệu căn nhà này với giá 1,5 tỉ đồng. Khi bán, chủ nhà cam kết sẽ tách sổ riêng, nhưng đến nay sau nhiều năm nhận nhà, dọn về ở, căn nhà trên vẫn chung sổ với 17 căn nhà khác. Không chỉ vậy, nhiều lần chính quyền địa phương xuống kiểm tra, "dọa" sẽ đập nhà vì xây dựng lách luật khiến bà và các gia đình luôn sống trong nơm nớp lo sợ. Đáng nói, dù bỏ tới 1,5 tỉ đồng nhưng vì "nhà 3 chung" nên bà Liên và những người ở đây rất khó bán dù chấp nhận lỗ; cũng không thể cầm cố NH vì phải được sự đồng ý của 17 hộ còn lại.

Theo thạc sĩ Tú Uyên, học nhạc cụ không chỉ giúp trẻ giải trí, phát triển năng khiếu mà có thể phát triển não bộ là nhờ vào việc sử dụng nhạc cụ - đều phải sử dụng hai tay hay chân kết hợp với các giác quan. Đây là những yếu tố có tính trọng yếu trong việc phát triển trẻ ở lứa tuổi mầm non và tiểu học. Tuy nhiên, việc học nhạc cụ chỉ hiệu quả khi trẻ có tâm thế chủ động học. Nói cách khác, người lớn - người thầy và phụ huynh - cần lưu tâm đến việc làm sao để trẻ chủ động trong việc học nhạc cụ, nhận ra được nhạc cụ là một phương tiện tạo ra những thanh âm của cuộc sống, là một cách để trẻ thể hiện những suy nghĩ tình cảm của mình.